2.1. Положение о воспитательной службе
2.3. Положение о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся
2.4. Положение о службе здоровья
2.5. Положение о деятельности службы психолого-педагогического сопровождения
2.7. «Положение о школьной форме обучающихся» Приказ № 439 от 29.08.2025
2.8. Положение о постановке обучающихся и семей на внутришкольный контроль ГБОУ СОШ 684 «Берегиня» Приказ от 29.08.2018 № 458
2.9. «Положение о создании условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся для занятий ими культурой и спортом» Приказ № 369/1 от 26.07.2017 г
2.10. «Положение о совете обучающихся ГБОУ СОШ 684 «Берегиня» Приказ № 369/1 от 26.06.2017
2.11.«Положение о совете родителей ГБОУ СОШ 684 «Берегиня» Приказ № 369/1 от 26.06.2017
2.12. Положение о постановке несовершеннолетних обучающихся на школьный контроль и снятии с него
2.14 Положение об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками ГБОУ школа № 684 «Берегиня» Московского района Санкт-Петербурга Приказ 434 от 30.08.2024 г.
2.15. Положение о психолого-педагогическом консилиуме
Список классных руководителей на 2025-2026 учебный год:
| № п/п | ФИО классного руководителя | класс |
| 1 | Курлат Анна Ивановна | 1а |
| 2 | Стерхова Анна Владимировна | 1б |
| 3 | Семёнова Мария Юрьевна | 2а |
| 4 | Николаева Ольга Владимировна | 2б |
| 5 | Кулясова Инна Евгеньевна | 3а |
| 6 | Кузнецова Ирина Геннадьевна | 3б |
| 7 | Богданова Елизавета Михайловна | 4а |
| 8 | Козлова Ольга Николаевна | 4б |
| 9 | Папёнова Ольга Владимировна | 4в |
| 10 | Галиуллина Галина Владимировна | 5а |
| 11 | Щегловская Елена Анатольевна | 5б |
| 12 | Бочкарёва Алевтина Игоревна | 6а |
| 13 | Соколова Мария Николаевна | 6б |
| 14 | Ершова Роза Петровна | 7а |
| 15 | Миллер Наталья Ивановна | 7б |
| 16 | Смирнов Марк Игоревич | 8а |
| 17 | Белавин Павел Викторович | 8б |
| 18 | Чистякова Янина Борисовна | 8в |
| 19 | Иванова Надежда Васильевна | 9а |
| 20 | Капашева Наргиза Какмановна | 9б |
| 21 | Яковлева Наталия Николаевна | 9в |
| 22 | Ткачева Полина Викторовна | 10а |
| 23 | Скрипко Наталья Юрьевна | 10б |
| 24 | Наговицына Светлана Юрьевна | 11а |
| 25 | Галиуллина Галина Владимировна | 11б |
Федеральный уровень:
Письмо Минобрнауки России от 18.12.2015 N 07-4317 «О направлении методических рекомендаций»
Региональный уровень:
Методические рекомендации по организации служб медиации в Санкт-Петербурге
Локальный уровень:
Приказ о создании школьной службы медиации
Форма соглашения для проведения процедуры медиации
Форма регистрационной карточки
Форма мониторинга деятельности школьной службы медиации
Совет обучающихся
- Система воспитательной работы по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения в образовательном учреждении
- Методические рекомендации по воспитанию антикоррупционного мировоззрения у школьников и студентов
- Методические рекомендации по проведению классного часа для учащихся 5-11 классов по тематике антикоррупционного воспитания
- ПАМЯТКА «Что нужно знать о коррупции»
- Что такое противодействие коррупции
- История противодействия коррупции в России
- Международный день борьбы с коррупцией
НАШИ РЕБЯТА – АКТИВНЫЕ ОРЛЯТА!
Под руководством учителя-наставника Курлат Анны Ивановны в нашей школе организован отряд «Орлята России».
«Орлята России» — интересный и увлекательный проект. Мы очень рады, что стали его частью! Впереди у отряда много интересных и полезных дел: торжественная церемония посвящения в орлята, создание уголка с символикой и девизом, преодоление семи треков.
Чему учат семь треков?
- «Орлёнок – Доброволец»: раскрывает в детях волонтёрский потенциал;
- «Орлёнок – Эколог»: формирует представления об экологической культуре и об ответственном отношении к природе;
- «Орлёнок – Эрудит»: интеллектуально развивает детей через познавательную и исследовательскую деятельности;
- «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»: воспитывает любовь и уважение к своей семье, к малой родине, к традициям и истории страны;
- «Орлёнок – Мастер»: формирует любовь к искусству и труду, развивает творческие способности и эстетический вкус;
- «Орлёнок – Лидер»: раскрывает в детях лидерские способности и умение работать в команде;
- «Орлёнок – Спортсмен»: прививает интерес к спорту и формирует навыки здорового образа жизни.
Мы уверены, что программа «Орлята России» позволит не только помочь ребятам войти в этот прекрасный мир, но и стать настоящими патриотами своей Родины.
Мы уверены, что с каждым годом всё больше мальчишек и девчонок будут становиться участниками проекта.
Самые активные, самые инициативные ребята будут участвовать в тематических сменах во Всероссийском детском центре «Орлёнок» и Всероссийском детском центре «Океан».
- Педагог-психолог Ефимова Мария Михайловна
Приемные часы: вторник, среда, четверг с 12.00-15.00,
Адрес: 196247, Санкт-Петербург г., ул.Краснопутиловская, дом 60, лит А, кабинет 201А
Адрес электронной почты: school684msk@obr.gov.spb.ru
Адрес сайта: bereginia.spb.ru
- Адаптация к школе для первоклассника
- Буллинг в школе, что это такое и как с ним бороться
- Буллинг в школе, что это такое и как с ним бороться (родителям)
- Буллинг в школе (учителям)
- Возрастные особенности первоклассника
- Детские обиды
- Домашняя работа
- Психологическая готовность к переходу в среднее звено
- Мотивация
- Права и обязанности детей
- Права и обязанности родителей
- Права учащегося
- Развитие внимания
- Ребенок отвлекается на уроках
- Телефоны доверия
- Фонематический слух
- Формирование способов самоконтроля у первоклассника
