Цифровая среда

Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» направлен на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды, а также обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования. В рамках проекта ведется работа по оснащению организаций современным оборудованием и развитию цифровых сервисов и контента для образовательной деятельности.

1. Мессенджер MAX
Переход в новый национальный мессенджер Мах (MAX)
Все учебные чаты и профили СФЕРУМа будут переведены в национальный мессенджер MAX.

Это часть цифровой трансформации в образовании: все функции Сферума сохранятся, но в новом интерфейсе и с новыми возможностями.

Цель — централизовать школьные коммуникации на отечественной цифровой платформе, повысить информационную безопасность и удобство взаимодействия учителей, родителей и учеников.

Что такое мессенджер Мах?
Мах — это национальный российский мессенджер, разработанный компанией VK и Ростелеком.
Принят Федеральный закон № 156-ФЗ от 24.06.2025 о создании многофункционального сервиса обмена информацией и издано распоряжение Правительства РФ № 1880-р от 12.07.2025, которым платформа «МАХ» утверждена в качестве национального мессенджера.
Платформа интегрирует в себя функционал разных мессенджеров и обеспечивает расширенные возможности для образования.

Причины и преимущества перехода

Безопасность и контроль: Мах интегрируется с образовательной платформой «Сферум», что повышает безопасность школьных коммуникаций и упрощает администрирование.
Централизация: все школьные чаты будут сосредоточены на одной платформе, что снизит фрагментацию общения и обеспечит полноценную поддержку образовательного процесса.
Государственная поддержка: мессенджер поддерживается на федеральном уровне и отвечает требованиям отечественного рынка и законодательства.
Нормативный документы:
Федеральный закон № 156-ФЗ от 24.06.2025. Создаёт правовую основу многофункционального сервиса обмена информацией (в том числе для образования) и закрепляет механизмы юридически значимого электронного взаимодействия.
Распоряжение Правительства РФ № 1880-р от 12.07.2025. Утверждает MAX в статусе национального мессенджера для государственных и образовательных сервисов.
Регистрация в МАХ:
Скачайте MAX или перейдите по ссылке download.max.ru
[свернуть]
2. Электронный дневник
Электронный дневник — государственная услуга Санкт-Петербурга, обеспечивающая оперативное, надежное и безопасное информирование родителей и обучающихся о ходе обучения.
1. Заходите на портал Петербургское образование

Краткий алгоритм «Как получить доступ к дневнику своего ребёнка?»

  1. Зарегистрируйтесь на портале
  2. Создайте заявление на подключение

После регистрации, войдя на портал, вы сможете создать заявление на подключение к сервису.

  1. Оформите заявление в образовательной организации

Обратитесь лично в образовательную организацию для подписания заявления (при себе иметь паспорт). Не распечатывайте заявление самостоятельно.

  1. Дождитесь письма с уведомлением

Как только ваше заявление пройдет обработку в образовательной организации, на адрес вашей электронной почты будет отправлено уведомление. Войдите на портал и перейдите к электронному дневнику своего ребенка.

2. Официальное мобильное приложение (OS Android)
3. Официальное мобильное приложение (iOS)

4. Инструкция подключения электронного дневника.pdf

5. Регламент по предоставлению услуги.pdf


Cлужба технической поддержки портала: https://petersburgedu.ru/feedback

[свернуть]
3. Официальная группа Вконтакте

Берегиня VK

[свернуть]
4. Электронный журнал
5. Конструктор
6. Цифровой образовательный контент

https://educont.ru/

[свернуть]
7. Моя школа

Федеральная государственная информационная система «МОЯ ШКОЛА» призвана обеспечить равный доступ к качественному цифровому образовательному контенту и цифровым образовательным сервисам на всей территории страны, предоставить возможность реализации образовательных программ начального, общего, основного общего и среднего общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий и применением единого портала.
Официальный сайт ФГИС «МОЯ ШКОЛА»
О проекте МОЯ ШКОЛА
Библиотека цифрового образовательного контента ФГИС МОЯ ШКОЛА — в помощь учителю

[свернуть]
8. ПАК Пеликан

Уважаемые участники образовательных отношений!

В соответствии с адресной программой Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга в ГБОУ СОШ № 684 «Берегиня» Московского района Санкт-Петербурга внедрен программно-аппаратный комплекс «Пеликан» (далее — ПАК «Пеликан»).

ПАК «Пеликан» — это возможность реализовать технологию онлайн-присутствия  с обучающимися вне школы.

ПАК «Пеликан» установлен в  учебном кабинете «Физика» № 405.

1. Нормативные документы

1.1. Письмо Минпросвещения России от 19.03.2020 № ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)

1.2. Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 №816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

1.3. Письмо Минобрнауки России от 10.12.2012 № 07-832 «О направлении Методических рекомендаций по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»

1.4. Распоряжение Комитета по образованию № 898-р от 02.04.2020 г. «Об утверждении методических рекомендаций об особенностях реализации образовательных программ начального общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий».

1.5. Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 16.03.2020 № 03-28-2516/20-0-0 «О реализации организациями, осуществляющими образовательную деятельность, образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»

2. Адрес для подключения
5. Видео о ПАК «Пеликан»
[свернуть]
9. Медиакоммуникации цифровой среды

15 мая 2023 года  в нашей школе при поддержке ИМЦ Московского района Санкт-Петербурга состоится семинар «МЕДИАКОММУНИКАЦИИ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ (НА ПРИМЕРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО БЛОГИНГА)»

С полной программой семинара вы можете ознакомиться по ссылке

[свернуть]
10. Электронное портфолио обучающегося

Что такое электронное портфолио школьника?
Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.
Электронное портфолио позволяет упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

Электронное портфолио обеспечивает:
— накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;
— наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период;
— проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам;
— развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;
— развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;
— формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;
— формирование коммуникативных умений учащегося;
— формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии.

Какие сервисы можно использовать для создания цифрового портфолио?
Сервис «Школьное портфолио»

Что такое «Школьное портфолио»?
«Школьное портфолио» — образовательный сервис для школьников и их родителей на Госуслугах, в котором можно:
— узнать количество дней до каникул, оценки за прошлые периоды, средний балл ребёнка по каждому предмету;
— получить информацию о школьных событиях и результатах проверочных работ;
— создать учётную запись ребёнка.

[свернуть]