Участие школьников в хоре имеет прямое влияние на здоровье детей и подростков, причём положительное воздействие проявляется сразу в нескольких аспектах:
1. Улучшение дыхания и голосовых функций
Хоровое пение развивает диафрагму и укрепляет мышцы гортани, улучшая качество голоса и делая дыхание глубже и ровнее. Правильное глубокое дыхание улучшает снабжение мозга кислородом, повышая работоспособность и снижая утомляемость.
2. Укрепление сердечно-сосудистой системы
Регулярные тренировки вокала способствуют улучшению кровообращения, укрепляют сердечную мышцу и нормализуют артериальное давление. Дети, занимающиеся пением, реже страдают заболеваниями сердца и сосудов.
3. Стрессоустойчивость и улучшение настроения
Группа совместного творчества создает атмосферу доверия и поддержки, помогает справляться с тревогой и депрессиями. Музыкальные занятия вырабатывают эндорфины («гормоны счастья»), улучшают настроение и повышают самооценку учеников.
4. Социальная адаптация и сплоченность коллектива
Члены школьного хора часто становятся ближе друг другу, легче находят общий язык и решают конфликты мирным путем. Совместное творчество способствует созданию дружного коллектива, что важно для общего психического состояния учащихся.
5. Культурное обогащение и интеллектуальное развитие
Изучение музыкальных произведений разных эпох и стилей расширяет кругозор и повышает культурный уровень учеников. Чтение нот, запоминание текста песен помогают развивать память и внимание, что положительно сказывается на успеваемости.
Таким образом, школьный хор является мощным инструментом для комплексного воздействия на здоровье школьников, оказывая положительный эффект на физическую форму, эмоции и социальное поведение ребят.
Школьный хор существует в школе уже более 10 лет.
Деятельность хора осуществляется на основании договора о сетевой реализации с Дворцом детского (юношеского) творчества Московского района.
В школьном хоре занимаются учащиеся 1 -7 классов.
Хоровой коллектив делится на хоровые ступени: хор 1-х классов, младший хор (2-3-4 классы), средний хор (5-7 классы). Также учащиеся могут объединяться в сводный концертный хор.
Хор принимает активное участие в школьных праздниках и районных мероприятиях.
Ежегодно школьный хор является дипломантом регионального фестиваля детского творчества «Детвора», лауреатом районных вокально-хоровых фестивалей конкурсов «Музыка всегда с тобой», «Живи и здравствуй наша школа», «Крылатый апрель». Хор принимает участие в региональном фестивале патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!», во Всероссийском конкурсе хоровых и вокальных коллективов.
Хор успешно выступает на таких городских площадках, как музыкальный театр «Зазеркалье», КДЦ «Московский», Дворец детского (юношеского) творчества, музей «Памятник защитникам Ленинграда».
На занятиях у детей развивается дикция, артикуляция, музыкальный слух, голос, артистизм, навыки общения, художественный вкус.
Дети знакомятся с лучшими образцами мировой музыкальной культуры.
В репертуаре хора есть народные песни, классические произведения и современные песни. Хорошо подобранный репертуар помогает детям развиваться как нравственно, так духовно.
Хоровые занятия направлены на сохранение и развитие национальной традиции хорового пения в России; выявление и реализацию творческого потенциала детей в вокально-хоровом исполнительстве.
Вокальный ансамбль «Берегиня» в этом году стал победителем Конкурса Вокальный искусства «Интонация» в Царском селе. Также хор школы участвовал в заключительный концерте , посвященном закрытию театрального сезона арт-клуба «Три апельсина» в театре «Зазеркалье». Хор принимал участие в концерте, посвященном Дню Победы.
Руководитель — Понимасова Ольга Викторовна, учитель музыки и педагог ДДЮТ Московского района Санкт-Петербурга.
Концертмейстеры – Павлова Светлана Вадимовна, Чистякова Евгения Павловна.
